義務教育階段補錄
正式開啟
具體補錄詳情如下
01
補錄對象
合肥市區范圍內
一年級、七年級新生
02
補錄計劃
一年級：146人
七年級：59人
03
補錄條件
市管民辦學校：可招收具備以下條件之一的適齡兒童少年。
1、戶籍。適齡兒童少年戶籍在合肥市區范圍。
2、房產。適齡兒童少年或其父母（雙方或一方）或其他法定監護人的獨立產權房產在合肥市區范圍。
3、居住證。適齡兒童少年父母或其他法定監護人在合肥市區范圍的有效居住證截至2023年8月31日滿半年，且有我市經商辦企業營業執照或合法的勞動合同。
4、學籍。適齡兒童少年小學在合肥市區實際就讀且學籍在合肥市區范圍的。
5、其他。其他符合《關于做好合肥市2023年義務教育招生入學工作的通知》規定的公辦學校入學條件的適齡兒童少年。
04
補錄程序
7月17日（上午8:30-11:30，下午2:30-5:30），符合報名條件的適齡兒童少年，攜帶相關材料到區招生辦公室指定報名點報名（合肥市琥珀中學教育集團龍居山莊校區，地址：潛山路與高劉路交口）。
05
咨詢電話
4006-196-100
PART 1.
新華公學 · 小學
學校實施揚長教育，全面培養學生好習慣，開展“讀名著、聽名曲、賞名畫”三名工程，通過高學養學科課程、高素養校本選修課程，培養學生的好分數、好學力、好素質、好品位。
雙語部小學
雙語部小學課程與教學活動圍繞興趣培養、學習技能及思維方式進行編排；各學科中外教師共同備課，幫助學生建立廣泛的知識關聯；鼓勵學生參與實踐活動，提高學生獨立思考與合作創新能力。
東北師范大學學校管理專業。從教30年，曾任職合肥六安路小學教導處主任，合肥市淮河路第三小學業務校長。
多次獲得教育領域殊榮：獲得國家級課堂教學評比一等獎；國家級課程改革先進個人，省、市、區級骨干教師：小學數學教學專業理事會理事：國家高校“卓越教師”計劃特聘首席專家教師；合肥市中小學教師繼續教育專家教師。
學部課程介紹
1/ 基礎核心課程
根據國家《基礎教育課程改革綱要(施行)》和教育部印發的《義務教育課程標準》，結合當下教育現狀和教育實情，在夯實國家課程的基礎上，整合學科資源，促進學生綜合素養的全面發展。
2/ 主題探究課程
學生在高效完成國家課程學習后,可以參與個性化主題探究課程的學習,讓學習項目更加富有挑戰。結合大語文悅讀、數學思維拓展、EAL口語訓練，在多學科融合的背景下開展主題探究學習，旨在培養學生融會貫通的學習素養。
3/ ECP拓展課程
除音樂、游泳、舞蹈、編程4門主修課程以外，還設置擊劍、陶藝等70余門ECP校本課程，每周保障4至8課時，為每個孩子提供考級評測服務。尊重學生人體差異，滿足多樣化學習需求。
教學特色
1/ 小班化教學
每個班不超過25人，班主任全天坐班制。
2/ 家校共建
定期溝通，進行發展性評價；成立家委會，開展家校聯誼活動，設置家長課堂。
教研團隊
1/ 語文教研組
教研組30%是研究生學歷，50%的教師是各級骨干教師，30%的教師是區級優秀班主任。不同思想，不同閱歷的碰撞與融合，造就了個性與特色，豐富與精彩的完美組合。
2/ 數學教研組
教研組攜手數學名家徐子華，成立“徐子華名師工作室”，組內教師均為本科及以上學歷，其中小學高級職稱3人、區數學骨干教師3人、市級優秀班主任1人，多名教師獲得省市級獎項。指導多名學生榮獲袋鼠數學競賽全球成就獎及較高名次。
3/ 英語教研組
教研組教師具有多年教學經驗，均為英語專業八級學士及碩士學位。具備專業資質的外教。
4/ 綜合教研組
由六門學科組成：音樂、體育、美術、舞蹈、科學、信息技術，老師均為本科及以上學歷。所執教學生多次榮獲區、市、省、國家級獎項。
融合部小學
融合小學已獲得IB PYP階段授權認證，在IB教學大綱下，融合本土課程，設置多學科融合探究，提升學科素養；分層教學模式及項目式合作學習，針對性提高學生的學術水平。
學部校長介紹
IB學校授權訪問小組組長，教師培訓官，IB學校項目領導，國際文憑PYP項目華東地區聯盟中方主席代表。
教育教學經驗18年，2014年起從事國際教育工作，先后擔任過班主任、英語學科教研組長、PYP項目協調員、PYP教學副校長；曾多次主導過幾十所亞太地區IB學校的授權訪問，擔任過亞太地區多所IB學校教師培訓的培訓官。
IB課程框架
教學日常
教學特色
1/ 小班化教學
每個班不超過20人，中外教包班模式，雙班主任坐班。
2/ IB框架+本土課程
開足開齊國家規定課程，保證學生完成國家課程學習內容的基礎上，引入IB PYP項目框架，通過大單元（planner）超學科主題式課程，采用探究式教學設計，倡導合作交流分享協作的學習方式，發展孩子的創造性思維和批判性思維，培養孩子發現問題、解決問題的實踐能力。
3/ 學生是課堂的“主人”
堅持以“學生為中心”，把選擇權、發言權和主導權還給學生；堅持德育為先、能力為重，堅持全面發展和個性發展相結合，給孩子提供更為適合的教育，讓孩子逐漸發展為具有學習能動性的終身學習者。
PART 2.
新華公學 · 初中
【雙語部初中】
選擇雙語部初中，不是只選擇了應試
選擇了中考，但并不甘心孩子就此淪為應試機器；
想要孩子學習好，但又不喜歡他只會做題，舍棄曾經的興趣愛好；
我們尊重每一個孩子，關注他們的進步，發掘他們的閃光點。
分層教學
初中階段，最容易被拉開分數差距的數學、英語，新華公學實行分層教學。根據學生不同的學習基礎針對性安排課程難度，解決了讓孩子在優勢學科上“吃不飽”，在劣勢學科上“趕不上”的問題。
銜接課程
七年級下學期“動手學物理”、八年級下學期“又香又糯的化學”，項目化學習，注重動手探究，沒有考試壓力，一切為了科學啟蒙，讓初中物理、化學不再難學。九年級“初升高”系列銜接講座，我們不只是為了孩子的中考，更重視為孩子的未來奠基。
外教課程
雙語部初中設置主修的外教課程，采用浸潤式教學，將英文課細分為聽說課、閱讀課、寫作課、綜合英文課，真正把英文當做一門語言來進行學習，而非僅僅為了應試。
學校還為學生舉辦各類英文活動，如“英文演講比賽”、“英文歌唱比賽”、“英語文化節”等，給孩子創造了語言學習氛圍。
導師制管理
每個班最多不超過25人，我們給學生配置了學習導師、生活導師，不僅在學習上給予指導，還能關注到青春期敏感的情緒變化，從各方面管理學生。當天不會的知識點，學科老師會督促孩子學懂、吃透。
【融合部初中】
選擇融合部初中，雙軌制課程全面發展
專注于學生批判性思維、協作能力和研究能力的培養以及思維能力、運動能力、藝術鑒賞能力和領導力的全面發展，充分為學生國內外升學做好準備。
“小班化教學”
每個班15人左右，學生是課堂的“主體”，可以得到更多的關注。
“雙軌制融合課程”
“特色課程”
“三方會談”
班主任和學科老師每日都會與家長溝通孩子的學習情況，并且定期舉行“家長-學生-老師”三方會談，在家校間進行一對一的溝通與交流。
“多元升學渠道”
更多樣的升學選擇，給孩子更多成功的機會。
PART 3.
優質的學習環境
學校配備室內外體育場館、新國標操場、50多個功能教室、擊劍館、高爾夫球館、恒溫泳池......滿足日常教學和孩子興趣愛好養成的全部需要。
學校采用全封閉寄宿制管理，住宿環境為四人間，實木床，24小時冷熱水，24小時冷暖空調，24小時校醫、宿管、老師陪伴、開通親情電話……宿舍不只是孩子睡覺的地方，也是精神家園，在這里感受家的溫暖。
學校安排專職營養師為孩子的每日餐食進行選擇和搭配，滿足孩子成長所需膳食營養。所有食材均從源頭進行把控，每日食材確保當日采購，綠色新鮮。
寫在最后：
世上沒有絕對完美的學校，只有更適合的學校。如果你們與新華公學擁有相同的教育理念，關注孩子學業的同時，也重視學生綜合素養的培養，那這里一定是你們最好的選擇！
以上就是《【補錄公告】合肥新華公學一年級、七年級補錄正式開始！》介紹。100國際學校招生，專業國際教育規劃顧問。規劃目標學校入學備考方案?？焖倭私饽诘赜驀H學校排名、學費、入學條件、校園開放日，歡迎在線預約咨詢。
時間：2023-07-13 14:47:46
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